切勿成为培养 “巨婴”的帮凶——来自黄埔夏令营的善意提醒
如今在心理学界流行着一个名词“中国式巨婴”,是指那些心智还停留在婴儿水平的成年人群体。这些人有什么特征呢?受挫能力低,自私自利,以自我为中心,缺乏感恩之心。
那么,究竟是谁培养的了“中国式巨婴”呢?
或许黄埔夏令营可以从近期备受关注的高考报道中,窥见其中端倪:因送考而占领紧急车道的交通违章可上报核销、公安机关为考生封闭道路,社会热心出租车免费送行,爱意泛滥的小商铺送糖水,家长花式送行……
上至部门,下至商贩,远至充满善意的陌生人,近至血浓于水的家长都为高考保驾护航。
社会各界的关怀和爱意,本是温情脉脉,却也可能是培养“中国式巨婴”的器皿。为什么某某考生丢失准考证、某某考生因高考失利轻生等问题还要每年重提呢?因为社会各界,包括父母在内,在提升青少年综合能力和全面发展方面缺乏更长远的考虑。
人生的每一个结果都是一环扣一环,“中国式巨婴”也不是天生的。一个自我管理过关的人不会出现丢三落四,更不会在重要时刻迟到;一个拥有良好心理素质的人,不会遇事慌乱,一惊一乍;一个受过挫折、有过历练的人,不会因为一次的失败而意志消沉,甚至放弃。
因此,若想避免培养出“中国式巨婴”,敬请听取黄埔夏令营以下几点建议:
1、提高孩子的独立自理能力。当孩子还小的时候,要多鼓励他做家务事,收拾书桌、书包等个人物品。在专心完成学习任务之余,还需培养他的动手能力,自我管理能力,进而提升个人综合能力。
2、多鼓励,多赞赏。要培养孩子积极进取的心态,要多鼓励,多赞赏,当孩子做错事时,父母要尽量克制不满情绪,带领孩子从多方面分析问题,引导他们独立解决问题。“巨婴”之所以成为“巨婴”,原因之一是缺乏足够的安全感和感受爱的能力。
3、拓宽孩子的视野。当孩子的世界观宽阔,了解世界浩大,知悉自我渺小,他的人生格局自然而然地变大,遇事也不会斤斤计较,不会自私自利,更不会像“巨婴们”极度以自我为中心。
4、真正爱孩子,要学会放手让孩子试错。在一次次的挫折中,引导他们树立积极的心态,自我调适,充满自信和热情去面对生活,让孩子明白爱的力量,学会传递爱的信号,心怀感恩,感恩父母,感恩世界。
父母的爱是无人可以替代的,如果父母能用正确的方式爱孩子,相信每一位孩子都会健康快乐成长,不会成为别人眼中的 “中国式巨婴” !
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