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广州青少年维和军旅夏令营与您一起分享!这件事孩子每天都做,却很可能毁了他最可贵的能力。

时间:2017-10-31          阅读量:396

这件事孩子每天都做,却很可能毁了他最可贵的能力

某天去逛mall,途径儿童教育那层,有一家美术教育机构写着“免费体验课,教你的宝宝学画画”。
我这么爱占便宜的人怎么能错过,立刻带着毛豆进去画一画。
我发现,我可能上了一堂假的美术课。
我是带孩子来开启美术天赋的,这个课却是教孩子美术技法的。
老师请家长孩子们坐下来,扯出大白纸和彩笔,说:“今天我们画太阳。”
老师问毛豆:“太阳是什么颜色的呀?”
毛豆说:蓝色!
老师说:你说的不对,太阳是红色,怎么会是蓝色?
毛豆说:我拿万花筒看的就是蓝色。你是不是答错了?
老师:……
接下来老师开始教画画。
老师念念有辞:“先画一个圆圈,涂红色。再画出光线,代表黄色。”
毛豆一看五颜六色的彩笔就两眼放光,抓过彩笔大肆涂抹。
老师:“小朋友,NO,NO,你应该像我一样,画——圆。笔到这里就收回去了,停!收回去了!”
毛豆:“我在画画呢,请不要打扰我。”
老师:……
我同情地看着老师抓耳挠腮。
老师被毛豆怼了两次,毅然放弃了他,转身去教其他的孩子。
有的孩子涂抹的手,被家长以标准化的下笔方法更正;
有的孩子画了黑色的太阳,被家长要求颜色不对重画一张;
有的孩子把颜色画出了纸外,家长说不能出框;
孩子好不容易夺回画笔,刚画了一笔,又被家长抢回去。
我回头看了一眼周围的家长,他们的孩子审美、爱好、乐趣各不相同,却都交上了长得一模一样的太阳。
在朋友群聊说起这件事,一个美术老师特别有感触。
她说:画画,是一种表达,是孩子的语言,是孩子在向父母倾诉,是孩子在与世界对话。
所以,画的像不像、涂色出不出边框这些标准,要说和创造力有什么关系,那简直是鬼扯。
作为一直在观察毛豆画画的老司机,我有几条干货想和大家分享。
干货第一条:为孩子提供自由的创作空间。笔、纸放在随处可以拿到的地方。
画画是孩子的一种即兴表达,他想画的时候随时都能抓到画笔和纸。愿意画就画,不愿意也不强求。这才是培养兴趣的最好办法。
像我家,方法一是把画笔和白纸放在小桌子上的收纳袋里,在墙壁贴上画板墙(用小画板也一样)。

方法二:如果觉得放桌子占地方,也可以把画笔用收纳袋挂在小椅子后面。

干货第二条:宝宝什么时候可以画画?会握笔就可以咯!
只不过,1岁半的宝宝用肘为轴心画,2岁半的宝宝以手指为轴心画。所以,三岁之前的画画,更像是一种“精细动作练习”。
在一两岁的时候,孩子基本以线和圆为主,如下图。别把小孩子的涂鸦不叫画画,这是他们自我表达的开始!

干货第三条:不要数落小孩子瞎画,不要让孩子“画得像”,要了解孩子在想什么。
画画的最高境界是创新,不是像复印机似的一模一样。
关于“画得像”,我们家有一个最极端的例子。
毛豆2岁出头时,有一天用大豆蜡笔在纸上以狂草的姿势画圈圈。
他姥姥过来看,好心地对他说:“你这样画的不圆。”
她拿过一个矿泉水瓶盖,扣在纸上,用笔沿着轮廓描,说:“这样画才圆嘛。”
我和毛豆爸静了两秒钟,迸发出泥石流样的洪荒笑声。
原来姥姥不光会胸口碎大石,还会徒手画圆圈啊!
我小时候的很多同学也学画画,但是学完以后就再也不会画画了,是因为太在意画的“像不像”,拿起画笔反而顾虑很多。对“画得像”的追求,会扼杀了孩子笔下的创作力,扼杀了孩子大脑中无边无际的狂想。
另外几条需要谨记:
不要教孩子画简笔画!

因为,图中这些简笔画都是成人为孩子画的画,而不是孩子自己画的画。在六岁前教给孩子画这样的画,会束缚孩子的想象空间,导致孩子画不出自己的画来,变得依赖成人教。
6岁之前,不要进行技能型的绘画技巧训练!
孩子的幼儿期就是培养他们最基本的感性、想象力的关键时期,系统培训教不出艺术的感受力。
6岁前,少让孩子练习填色画!
填色画不是孩子自己创作的绘画作品,只不过是给大人画好的图案上色而已。画填色画不能表达孩子自己的任何想法。在6岁以前,让孩子练习画轮廓线然后在里面涂色,或是涂色不出边界的技术,没有任何意义!

总有人问:如何开启孩子的美术天赋?却又一边不停指手划脚。
南辕北辙好吗?
教孩子画画有千百种方式,父母胡乱干涉,是毁掉孩子天赋的开始!
从今天开始,别再用错误的办法指导画画了!


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